Ana Odriozola Navarro: logopeda en Zaragoza | Top Doctors
Ana Odriozola Navarro

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Logopedia
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Ana Odriozola Navarro Logopeda en
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Por qué es un doctor de primer nivel

Ana Odriozola es una experta de primer nivel en logopedia, audición, lenguaje y psicopedagogía con casi dos décadas de experiencia. Su trayectoria profesional es muy extensa, destancando su labor desempeñada en numerosos colegios, una trayectoria que le ha llevado a participar en numerosas conferencias y congresos de la materia, aportando su punto de vista sobre diferentes temas de la especialidad.

 Curriculum y resultados del proceso de selección

 Experiencia profesional

• Más de 20 años de experiencia
• Colegio Cantín y Gamboa
• Colegio Educación Infantil Madres Virgen de Guadalupe
• Colegio Jesús María El Salvador
• Colegio Montessori Lagasca
• Asociación de Daño Cerebral de Aragón (A.T.E.C.E.A.)
• Logopeda Voluntaria en el Colegio Cantín y Gamboa
• Logopeda Colaboradora en la Asociación de Padres de Niños con Síndrome X Frágil

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 Cargos en asociaciones públicas

• Vocal del Colegio Profesional de Logopedas de Aragón

 Logros académicos destacados

• Licenciada en Psicopedagogía por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
• Diplomada en Magisterio, especialidad Audición y Lenguaje por la Universidad de Zaragoza
• Diplomada en Logopedia por la Universidad Pontificia de Salamanca

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 Publicaciones y conferencias

• Participación en numerosas conferencias nacionales
• Puclicación de 'Trastornos del Lenguaje, el habla y la voz' en la Revista del C.S.I-C.S.I.F.
• Participación distintos congresos y jornadas

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Idiomas

  • Español

opiniones sobre la Doctora Ana Odriozola Navarro

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Opiniones de los pacientes

Paciente verificado
25/10/2016

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Comentario paciente

Muy buena,aprendiendo mucho

Paciente verificado
12/09/2016

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Paciente verificado
31/05/2015

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31/05/2015

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Enfermedades, Pruebas y Tratamientos

Afasia

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Disfonía

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Retraso en el lenguaje

  ¿Qué es el retraso en el lenguaje? Esta patología se define como una aparición tardía o un desarrollo con cierto retraso del lenguaje, en comparación a otros niños de la misma edad. La edad normal a la que los niños empiezan a decir sus primeras palabras ronda entre los 12 y los 18 meses edad. No obstante, en niños con problemas en el lenguaje, las palabras suelen aparecer más tarde de los 18 meses. El área más afectada suele ser la de expresión, en cambio, suelen comprender lo que se les dice, por lo que el área de comprensión está más desarrollada. Para el diagnóstico de esta patología, es necesario que se lleve a cabo un estudio, ya que hay que excluir otras causas como un trastorno generalizado del desarrollo, dificultades auditivas o trastornos neurológicos. Pronóstico de la enfermedad El retraso en el lenguaje puede desarrollar de manera más lenta el aprendizaje. Por lo tanto, si no se trata a tiempo, puede afectar también al rendimiento del niño en la escuela. La mejor opción es consultar a un especialista y realizar las pruebas pertinentes. Los padres del niño o los maestros suelen ser los primeros que se dan cuenta de esta condición Síntomas del retraso en el lenguaje Los niños que sufren de esta patología empiezan a hablar más tarde y puede que no lleguen a decir una palabra hasta llegados los dos años. Con dieciocho meses: No dice ninguna sílaba.  No emite sonidos consonánticos. Solo usa vocales. No señala objetos cuando se le pregunta por ellos. No muestra intención por comunicarse, ni siquiera a través de gestos. No entiende órdenes simples. Con 2 años  Solo habla repitiendo lo que oye. No se entiende lo que dice. Con 3 años  Confunde consonantes, intercambiándolas en una palabra.  No utiliza pronombres personales (yo, tú, él…).  No construye plurales. Con 4 años  Pronuncia mal las consonantes. Los sonidos suenan nasales.  No conjuga los verbos. Pruebas médicas para el retraso en el lenguaje Los padres del niño o los maestros suelen ser los primeros que se dan cuenta de esta condición. No obstante, el diagnostico tiene que realizarse por profesionales del habla, a partir de unas pruebas llevadas a cabo por expertos en la salud que estén capacitados para evaluar y tratar niños con este tipo de problemas. El médico puede realizar un cuestionario e interactuar con el niño de manera distinta para poder obtener más información sobre su desarrollo. También se pueden realizar una serie de pruebas, entre las que se encuentran una prueba auditiva, para poder referirlo a un terapeuta del habla y del lenguaje en caso de que hubiera algún problema. ¿Cuáles son las causas del retraso en el lenguaje? Existen diversos factores por los que se pueden provocar este tipo de patologías. Algunas de ellas pueden estar relacionadas con el aparato fonador, alteraciones en la lengua o en el paladar y puede ser que el frenillo sea demasiado corto, lo que limita los movimientos de la lengua y afecta la producción de sonidos. También puede haber factores hereditarios, lesiones cerebrales ocasionadas durante la gestación, en el parto o a una edad temprana. En familias bilingües también es posible que los niños sufran este tipo de patología. Es importante el diagnóstico temprano, ya que se puede utilizar el tratamiento más óptimo para el paciente. En algunos casos, solamente la orientación de un especialista puede ser suficiente. ¿Se puede prevenir? El retraso en el lenguaje se puede prevenir asistiendo a un logopeda, en caso de que haya antecedentes y/o riesgo de padecer un problema de lenguaje. Además, hay que evitar situaciones que puedan generar ansiedad y cuidar el modelo de habla de los más cercanos al paciente. También se puede favorecer la comunicación y dar importancia al contenido más que a la forma en la que lo dice. Tratamientos para el retraso en el lenguaje El tratamiento consiste en realizar un reestimulación de los procesos del lenguaje que se hayan visto alterados. Los tratamientos tienen que ser efectuados siempre por expertos en patologías del lenguaje, como por ejemplo, logopedas. El retraso en el lenguaje es una patología que se trata a través de métodos rehabilitadores del lenguaje. En este caso, se indicarían tratamientos médicos para tratar patologías asociadas que pueden agravar el cuadro lingüístico como son las hipoacusias y las hipoacusias por otitis serosas, otitis crónicas... dado que toda afectación audiológica tiene una influencia directa en el desarrollo del lenguaje. Dependiendo del niño, hay que realizar un plan de intervención personalizado, es decir, hay que ver los puntos fuertes y débiles y fijar los objetivos en base a ellos. Por regla general, la clave es aumentar la comunicación verbal y no verbal y enseñarles hábitos del lenguaje. Algunos de los ejercicios incluyen: Juegos para identificar fonemas escritos Ejercicios para reproducir onomatopeyas Juegos para completar palabras Trabajar con familias semánticas Asociar palabras con sonidos ¿Qué especialista lo trata? El experto que trata esta patología es el logopeda, especialista en trastornos del lenguaje. que se encarga en detectar, evaluar, diagnosticar y trata los trastornos relacionados con el lenguaje.  ...

Disartria

La disartria es un trastorno del sistema nervioso que afecta a la articulación de las palabras. El paciente sufre una dificultad para mover los músculos de boca y cara, e incluso una cierta dificultad de movilidad. La disartria suele producirse después de lesiones cerebrales. ...

Disgrafía

  ¿Qué es la Disgrafía? La disgrafía es un trastorno de la capacidad de escritura que se caracteriza por una serie de dificultades o incapacidades para componer textos escritos. En la gran mayoría de los casos se presenta en niños que no padecen ninguna deficiencia intelectual ni neurológica relacionada, aunque en algunos sujetos la disgrafía esté asociada a otros trastornos del aprendizaje o a problemas de lenguaje o de perceptomotricidad. La escritura a mano de las personas que sufren esta condición es desordenada y para muchos, el hecho de sujetar un lápiz se convierte en una tarea muy difícil. Esto puede deberse a dos factores: Dificultades óptico-espaciales: problemas para procesar lo que se ve. Dificultad para procesar el lenguaje: problemas para procesar y dar sentido a lo que se escucha. Pronóstico de la enfermedad La disgrafía es un trastorno que se desarrolla en la infancia y es necesario intervenir cuanto antes para que sus síntomas no se desarrollen durante el crecimiento del niño. Es necesario contactar con un experto en esta patología en caso de que se sospeche de algún síntoma para poder ayudar al niño con esta condición. La disgrafía es una enfermedad poco conocida pero los síntomas no son tan raros Síntomas de la disgrafía La disgrafía es una enfermedad poco conocida pero los síntomas no son tan raros. El principal síntoma es un problema con la escritura. Por lo tanto, si a pesar de mucha práctica, el niño sigue encontrando dificultades para escribir, se debería consultar a un especialista para analizar si la disgrafía es la causa. Los síntomas empiezan a manifestarse a partir de los seis años aproximadamente y, según su tipología, se dividen en dos tipos: Disgrafía motriz, en la que el niño presenta una postura inadecuada al escribir, maneja de modo incorrecto el bolígrafo (o cualquier tipo de lápiz), escribe con excesiva velocidad o lentitud. Disgrafía específica, caracterizada por una desviación en la percepción de las grafías, que provoca que el niño cree letras difíciles de reconocer (deformes, de tamaño desproporcionado, demasiado juntas…). Aparte, las personas con disgrafía suelen cometer muchos errores gramaticales, de puntuación y de organización de los contenidos en frases y párrafos. Pruebas médicas para Disgrafía Las pruebas para la disgrafía consisten en realizar una evaluación previa de todos los procesos, conductuales y cognitivos, implicados en la lectoescritura. Las pruebas de escritura de diagnóstico se emplean para evaluar las habilidades de escritura del individuo con respecto a su edad de desarrollo. El evaluador revisará los resultados y podrá llegar a una conclusión. ¿Cuáles son las causas de la Disgrafía? Todavía no está clara cuál es la causa de la disgrafía. Pueden existir diversos motivos por los que se desarrolla esta patología. Algunos de ellos son: Causas neurológicas: sin tener que ver con una enfermedad neuronal grave, hay ocasiones en las que la disgrafía se produce como consecuencia de un déficit neuronal que impide ordenar la información y por lo tanto dificulta la tarea de ponerla por escrito.  Causas psicomotrices: existen niños que no desarrollan estas habilidades al mismo tiempo, cuando hay una alteración y no se coordinan bien los movimientos del brazo y de la mano, pueden desarrollarse problemas como dificultades para escribir, escritura más lenta etc. ¿Se puede prevenir? La colaboración entre padres y profesores es esencial para la detección precoz de esta patología. El papel de los padres consiste en dar apoyo emocional y social, es decir, que el niño se sienta seguro de sí mismo y que es comprendido por su entorno más cercano. Es importante que no se le compare con otros niños. Introducir la lectura y la escritura entre sus actividades de ocio sin que sea una actividad relacionada con el colegio.   Tratamientos para la disgrafía Los pacientes que sufren de esta condición tienden a tener otro tipo de patologías como TDAH, estrés o dislexia. El tratamiento de estos u otros problemas puede ayudar a mejorar la disgrafía. Trabajar en ejercicios cognitivos para ayudarles a escribir y leer, ejercicios de fuerza de la mano y la coordinación motora puede ayudar a corregir este problema. Los expertos en terapia ocupacional trabajan en ayudar a los chicos a aprender la posición del brazo y la postura corporal correcta para escribir, además de ayudarles en las tareas escritas. ¿Qué especialista lo trata? El especialista que trata esta patología es el logopeda que estudia, previene, detecta, evalúa, diagnostica y trata los trastornos relacionados con la comunicación y la expresión humana. El objetivo estos especialistas es la rehabilitación de las capacidades alteradas y dotar al paciente de la competencia suficiente para recuperar la habilidad alterada. ...

Dislalia

  ¿Qué es la dislalia?  La dislalia es un problema de pronunciación que implica una articulación o dicción inadecuada de ciertos fonemas. Puede ser de cuatro tipos:   Simple: incapacidad de pronunciar un fonema. Múltiple: incapacidad de pronunciar dos o más fonemas. Hotentotismo: incapacidad de pronunciar todos los fonemas (dislalia generalizada). Afín: incapacidad de pronunciar todos los fonemas que requieran el mismo punto de articulación.   ¿Qué síntomas presenta la dislalia? Normalmente, a partir de los cinco años los niños ya pronuncian totalmente bien y sin ninguna dificultad todos los fonemas, aunque en ocasiones la “R” puede costar un tiempo más. A partir de esa edad, la dificultad grave para pronunciar ciertos fonemas o palabras es un síntoma clave de la dislalia.   ¿Cuáles son las causas de la dislalia? Las principales causas son:   Funcionales: se deben frecuentemente a un mal manejo o funcionamiento del aparato fonador Problemas auditivos: si el niño no oye bien podría entender y aprender incorrectamente ciertos sonidos Orgánicas: disglosias, que son malformaciones o defectos en los órganos que intervienen en el habla, como el paladar o el frenillo lingual   ¿Se puede prevenir la dislalia? Se puede intentar prevenir con técnicas para ejercitar el lenguaje y la comprensión del niño, como hablar mucho o cantar canciones, aunque, dependiendo de la causa, no se puede prevenir.   ¿En qué consiste el tratamiento de la dislalia? Dependiendo de la causa, el logopeda propondrá una terapia o tratamiento a medida para el niño, que se basará en la realización de ejercicios para mejorar la musculatura empleada para la pronunciación y perfeccionar la articulación, así como ejercicios de respiración y expresión. Cuando el origen sea una malformación, se podrá requerir una intervención quirúrgica para corregirla. ...

Disortografía

  ¿Qué es la disortografía? La disortografía es un trastorno de la capacidad de escritura que se manifiesta en los niños como una dificultad para transcribir las palabras de forma correcta y seguir las normas ortográficas. Por lo tanto, presentan dificultades tanto para asociar los sonidos y las grafías, como para integrar dicha normativa. Este trastorno suele afectar a niños que también sufren otros retrasos o trastornos del lenguaje oral o escrito.   Pronóstico de la enfermedad La Disortografía se desarrolla en la infancia y es necesario intervenir cuanto antes para que sus síntomas no se desarrollen durante el crecimiento del niño. Es importante contactar con un experto en esta patología en caso de que se sospeche de algún síntoma para poder ayudar al niño con esta condición. La disortografía se desarrolla en la infancia y es necesario intervenir cuanto antes Síntomas de la disortografía Dependiendo del nivel de afectación, se presentan unos síntomas u otros, aunque los más habituales son: Las faltas de ortografía La confusión en el uso y correspondencia de los artículos La omisión de los acentos La confusión de letras, escribir palabras unidas o el error en la relación entre las palabras pronunciadas y su trascripción escrita La dificultad para deletrear   Pruebas médicas para la disortografía Es esencial diferenciar esta patología de los errores comunes que se pueden presentar en los niños de cierta edad. Para realizar un diagnóstico adecuado hay que tener en cuenta que pueden aparecer rasgos como por ejemplo, dificultades para deletrear, errores como intercambiar letras o separar palabras y sílabas. Las pruebas que se utilizan para evaluar esta patología son: Pruebas para evaluar el nivel fonético. Pruebas para analizar dificultades en los procesos de escritura y adquisición de las reglas del lenguaje.   ¿Cuáles son las causas de la disortografía? Existen una serie de aspectos que pueden identificarse como posibles causas de esta patología, como por ejemplo: - Causas intelectuales: las dificultades intelectuales pueden retrasar la adquisición de la norma ortográfica básica. Causas lingüísticas: pueden presentarse dificultades para para adquirir el lenguaje y el conocimiento del vocabulario. Causas pedagógicas: los métodos de enseñanza pueden presentar dificultades dependiendo del tipo del tipo de estilo cognitivo que tenga el paciente. Causas perceptivas: relacionadas con el procedimiento visual y auditivo.   ¿Se puede prevenir? Es muy importante la colaboración entre padres y profesores para la detección precoz de esta patología. El papel de los padres consiste en dar apoyo en casa mientras que los profesores tienen que poner especial atención en el aula.   Tratamientos para la Disortografía Para el tratamiento de este trastorno, se debe evaluar la causa de la disortografía, que a menudo son dificultades visuales o auditivas, problemas de pronunciación o incluso un entorno desfavorable para el estudio. Según la causa y el nivel de afectación, el logopeda o especialista en psicología infantil planteará un tratamiento dirigido a reconducir las problemáticas asociadas y/o el aprendizaje y práctica de la escritura correcta.   ¿Qué especialista lo trata? El especialista que trata esta patología es el Logopeda. ...

Estroboscopia

  ¿Qué es la estroboscopia? La estroboscopia laríngea es un estudio de la vibración de las cuerdas vocales. Esta prueba se lleva a cabo cuando hay dudas diagnósticas en lesiones de cuerdas vocales. Se caracteriza por permitir visualizar la superficie de la mucosa alrededor de las cuerdas vocales y diagnosticar pequeñas alteraciones en la vibración no perceptibles mediante otras técnicas.   ¿En qué consiste la estroboscopia? Existen dos tipos de estroboscopia según el endoscopio utilizado:   Estroboscopia con endoscopio flexible: consiste en introducir el endoscopio por una de las fosas nasales hasta colocarlo en la laringe. Una vez colocado, el paciente, que está sentado en un sillón con la cabeza hacia adelante y la barbilla un poco inclinada hacia abajo, debe hacer acciones como hablar o silbar para estudiar las funciones de la laringe y de las cuerdas vocales. Este método no necesita sedantes ni anestésicos. Estroboscopia con endoscopio rígido: consiste en introducir el endoscopio a través de la boca sujetando la lengua del paciente con una gasa estéril para que la colocación sea más fácil. Como en la técnica anterior, el paciente está sentado y debe hablar cuando el especialista se lo pida. En el caso de que el paciente tenga náuseas durante el estudio, se puede usar un anestésico previo.   ¿Por qué se realiza la estroboscopia? Esta prueba se realiza especialmente en los casos de disfonía para diagnosticar pequeñas alteraciones en la vibración de las cuerdas vocales.     Preparación para la estroboscopia No se requiere ninguna preparación previa, aunque, si el paciente toma anticoagulantes, debe consultarlo con el especialista antes de realizar el estudio.   ¿Qué se siente durante el examen? El estudio es indoloro, aunque algunos pacientes pueden tener alguna molestia en la laringe o náuseas durante la colocación del endoscopio. Una vez realizado el estudio, puede aparecer alguna molestia o irritación de la nariz o la laringe, que desaparecerá pasadas unas horas o con la toma de un antiinflamatorio.   Significado de resultados anormales de la estroboscopia Los resultados obtenidos son muy útiles en los casos de disfonía, tanto funcional como orgánica, ya que diagnostica pequeñas lesiones como nódulos, pólipos, pequeñas lesiones tumorales, surco cordal, quistes o lesiones infecciosas. Además, puede informar sobre la frecuencia fundamental de la vibración de las cuerdas vocales, es decir, determinar si la voz es demasiado grave o aguda en función del sexo del paciente. ...

Hipoacusia

  ¿Qué es la Hipoacusia? La hipoacusia, también conocido como sordera parcial, es la disminución de la sensibilidad auditiva. Esto afecta a uno y ambos oídos y se puede presentar en diferentes tipos y grados. En cuanto a los tipos, pueden ser 3: Hipoacusia neurosensorial: el problema reside en los órganos del oído interno, vinculados directamente al sistema nervioso. Hipoacusia conductiva: la lesión se encuentra en el oído externo o en el oído medio, lo que impide detectar sonidos que provienen del exterior. Hipoacusia mixta: el problema se encuentra tanto en los órganos conductivos como en el sistema neurosensorial. En la escala de los grados se encuentran los siguientes: Hipoacusia leve cuando al paciente le cuesta entender el habla en espacios ruidosos. Hipoacusia moderada cuando es difícil entender el habla sin una prótesis auditiva. Hipoacusia severa o profunda cuando el paciente necesitará prótesis auditivas o un implante Síntomas de la hipoacusia La hipoacusia puede presentarse en diferentes edades, por lo que los síntomas pueden variar. Entre los síntomas más comunes, pueden incluir algunas de las siguientes condiciones: Percibir sonidos demasiado fuertes sin que en realidad lo sean. Dificultad para seguir conversaciones cuando dos o más personas están hablando. Dificultad para diferenciar sonidos agudos entre sí. Mayor entendimiento de las voces masculinas. Sensación de estar sin equilibrio o mareado. Sensación de presión en el oído. Otros síntomas pueden ser: Sensación de pérdida de equilibrio o mareos. Sensación de presión en el oído. Zumbidos constantes.   ¿Cuáles son las causas de la hipoacusia? Las causas pueden ser por diferentes motivos. Algunos de ellos son los siguientes: Edad. Las personas mayores de 65 años pueden sufrir pérdidas auditivas. Ruido. La exposición prolongada puede generar pérdida de audición. Los factores hereditarios pueden suponer problemas hipoacusia por causa del gen conexina-26. Infecciones. Virus y bacterias pueden dañar el oído, además de la otitis infantil no tratada. Otosclerosis. Afecta a la movilidad de los huesos del oído medio, reduciendo la eficiencia en la trasmisión de las vibraciones. Agentes “ortotóxicos”. Ciertos fármacos, alcohol y tabaco pueden perjudicar al oído.   ¿Se puede prevenir? La prevención se basa en evitar en la medida de lo posible, los factores de riesgo. Esto también depende de la causa que lo origina, es decir, si la hipoacusia es genética, la prevención no es posible. Es importante evitar volúmenes elevados, especialmente para promover una higiene auditiva saludable.   ¿En qué consiste el tratamiento? El tratamiento varía dependiendo del grado de la patología. En los casos donde es leve o moderado, el tratamiento convencional es la colocación de un audífono. Para casos de hipoacusia profunda, se puede realizar un implante de conducción ósea que transmite el sonido a través del hueso del cráneo hasta el oído dañado. Es importante seguir las indicaciones de un otorrinolaringólogo.  ...

Nódulos en las cuerdas vocales

  ¿Qué son los nódulos en las cuerdas vocales? La presencia de nódulos en las cuerdas vocales es una patología que consiste en la formación de unos pequeños bultos o engrosamientos en el borde de las cuerdas vocales. La aparición de estos nódulos afecta al cierre glótico de las cuerdas vocales y se manifiesta por una alteración del timbre de la voz, que suena rota y con una intensidad mayor.   Pronóstico de la enfermedad Generalmente, los nódulos en las cuerdas vocales no suelen dar problemas ya que responden bien al tratamiento, bien sea reeducando la voz o mediante la cirugía.   Síntomas de los nódulos en las cuerdas vocales Algunos de los síntomas más comunes de los nódulos en las cuerdas vocales pueden ser: Ronquera Voz entrecortada y áspera Dolor en el cuello Sensación de tener algo en la garganta Fatiga corporal y de la voz Cuando existe una ronquera crónica es necesario consultar con un especialista Pruebas médicas para los nódulos en las cuerdas vocales Cuando existe una ronquera crónica es necesario consultar con un especialista. El experto en Otorrinolaringología puede realizar un examen médico de oído, nariz y garganta, el logopeda o foniatra realizará un examen de la voz. También se puede realizar una evaluación neurológica para destacar posibles patologías. El objetivo de estas pruebas es evaluar el tono, el volumen, el timbre y la capacidad de mantener la producción de la voz. Puede ser que una de las pruebas incluya introducir un endoscopio por la nariz o la boca para observar las cuerdas vocales y la laringe.   ¿Cuáles son las causas de los nódulos en las cuerdas vocales? Cuando se emite un sonido, las cuerdas vocales chocan entre sí, si este sonido es brusco y constante se pueden ir inflamando los bordes hasta formarse los nódulos. Algunas de las causas por las que se desarrolla esta patología son: Hablar mucho, gritar e imitar voces Cantar en un registro inadecuado Carraspear con frecuencia Ejercicios excesivos con las cuerdas vocales   ¿Se puede prevenir? Existen técnicas que pueden ayudar a prevenir los nódulos en las cuerdas vocales, como por ejemplo técnicas de reeducación del habla o técnicas de canto.   Tratamientos para los nódulos en las cuerdas vocales Este tipo de disfonía afecta habitualmente a personas que usan en exceso y de forma forzada su voz y su tratamiento consiste en reposo vocal y en la aplicación de una terapia de rehabilitación con un logopeda para reeducar la utilización de la voz e impedir que se produzcan mayores complicaciones en la laringe y en las cuerdas vocales. En casos graves puede requerirse una intervención quirúrgica, que consiste en extirpar el nódulo de la cuerda bocal. Esto ocurre cuando estos son muy grandes y han estado en la garganta mucho tiempo.   ¿Qué especialista lo trata? El foniatra o logopeda son los especialistas que tratan la patología de los nódulos en las cuerdas vocales. Además, el Otorrinolaringólogo realiza los exámenes físicos para un diagnóstico certero. ...

Respiración bucal

    ¿Qué es la respiración bucal? La respiración bucal es aquella que realiza un niño que en lugar de respirar por la nariz (como sería lo adecuado) respira por la boca.   Esto supone un problema, puesto que cuando el aire entra por la nariz, se caliente y se limpia al pasar por los cornetes; por el contrario, cuando entra por la boca el aire ni se calienta ni se limpia.   ¿Qué síntomas presenta? Cuando un niño respira por la boca y no por la nariz se producen consecuencias serias sobre el crecimiento normal de la cara (repercusiones estéticas y funcionales) y sobre la salud general.   Cuando un niño respira por la boca y no por la nariz se producen consecuencias serias   Suelen ser niños que duermen con la boca abierta y que roncan, que presentan amígdalas grandes; menos estatura de la que debería y un cuello más ancho, o tiene problemas con los estudios y los deportes.   Causas de la respiración bucal La respiración bucal suele producirse por una obstrucción de las vías aéreas superiores, que puede estar causada por diferentes factores: inflamación de la mucosa nasal por alergia, desviación del tabique nasal, malformaciones, pólipos o un agrandamiento de las anginas o de las vegetaciones (que es lo más frecuente).   ¿Se puede prevenir? Un tratamiento temprano puede prevenir un gran número de patologías.   ¿En qué consiste el tratamiento? El tratamiento de la respiración bucal se basa en corregir hábitos (con la ayuda del logopeda) y en corregir las alteraciones otorrinolaringólogas.   Si los defectos en las arcadas dentarias ya se han establecido será necesario someterse a ortodoncia.            ...

Tartamudez

  ¿Qué es la tartamudez? La tartamudez es un problema que afecta la fluidez del habla. En algunos casos empieza en la niñez y puede llegar a durar toda la vida. El trastorno está caracterizado por interrupciones en la producción de sonidos durante el habla, lo que se define como disritmias o disfluencias. Existen varios tipos de disfemia: Disfemia tónica: el problema reside en la existencia de un bloqueo al comenzar el discurso. Disfemia clónica: consiste en la presencia de leves contracciones musculares que provocan la repetición de sonidos o sílabas durante el discurso. Disfemia tónico-clónica: donde se producen tanto repeticiones y prolongaciones de las sílabas. Algunas disritmias pueden aparecer de vez en cuando, es decir, no constituyen un problema. No obstante, hablamos de trastorno cuando estas disritmias dificultan la capacidad de comunicación. La tartamudez puede aparecer entre los 2 a 6 años Pronóstico de la tartamudez La tartamudez puede aparecer entre los 2 a 6 años, cuando los niños están en pleno desarrollo del habla y lenguaje, siendo más frecuente en niños que en niñas. Hoy en día con una intervención adecuada y temprana (antes de los 5 años) o bien en casos de más edad, siempre que se empiece al poco tiempo de aparecer el problema, se puede llegar a solucionar el trastorno de la fluencia verbal en un porcentaje muy alto y así evitar su cronificación. Síntomas de la tartamudez Las personas que tartamudean pueden: Repetir sonidos, tener bloqueos y realizar prolongaciones de partes de palabras y palabras enteras. Pausa entre las palabras o dentro de una palabra. Elegir palabras sencillas en lugar de aquellos que son más difíciles de hablar. Mostrarse tenso o incómodo al hablar. Añadir “uh” o “um” en el medio de una frase. Añadir palabras o frases que no están relacionados (raramente) Pruebas médicas para la tartamudez En la evaluación se registrarán los datos relacionados con la evolución del lenguaje y el desarrollo en general. Se elaborará una historia clínica teniendo en cuenta el desarrollo del problema desde el inicio, y también la coincidencia con algún suceso personal, familiar o del entorno directo que pueda haber afectado a nivel emocional y psicológico. La evaluación del habla se realizará mediante la observación del habla espontánea y dirigida (descripción de una lámina, diálogo con viñetas, etc.) también se observará el habla en lectura y voz cantada. Estas pruebas tienen que ser realizadas por un logopeda especializado. ¿Cuáles son las causas de la tartamudez? Aún hoy en día no es del todo segura la causa de la tartamudez, existen múltiples factores que pueden predisponer y desencadenar que una persona sea tartamuda, desde las que buscan causas orgánicas, disfunciones orgánico-cerebrales, causas ambientales, factores psicológicos, causas por predisposición genética, etc. Si existen problemas de habla por un daño cerebral sobrevenido será una disartria, no una tartamudez propiamente dicha, entonces se hablaría de tartamudez neurológica. ¿Se puede prevenir? Existen algunos consejos para prevenir la tartamudez. Este tipo de trastorno es más fácil de prevenir en edades tempranas. Algunos consejos son los siguientes: Crear un clima tranquilo donde la persona se sienta segura y comprendida. Las situaciones de tensión solo sirven para agravar el problema. Fomentar patrones de autocontrol, como por ejemplo la respiración. Esto ayuda a afrontar situaciones de nerviosismos donde esta enfermedad se desarrolla. En caso de que el trastorno se produzca en niños, es importante actuar como modelo, es decir, hablar sin excesiva rapidez, con un tono relajado y articulando las palabras. Esperar pacientemente a que la persona tartamuda termine la frase de una manera normalizada. Tratamientos para la tartamudez Actualmente no existe una cura para esta patología. No obstante, hay una gran variedad de tratamientos dependiendo de la edad de la persona, los objetivos de la comunicación. Terapias para ayudarles y enseñarles a minimizar el tartamudeo al hablar, sobre todo en adultos y adolescentes. Tratamiento con medicamentos, aunque todavía no se ha aprobado ningún medicamente dirigido especialmente a la tartamudez, existen medicamentos que pueden ayudar a mejorar algunas de las causas como la ansiedad y la depresión, y con ello mitigar los efectos de la tartamudez. Aparatos electrónicos para controlar la fluidez del habla. Algunos de estos aparatos son parecidos a los audífonos, se colocan dentro del oído y reproducen digitalmente una versión de la voz de quien lo usa, lo que ayuda a mejorar la fluidez. Medicamentos para la tartamudez No existen medicamentos propios hacia la tartamudez sino los relacionados con el estado anímico. ¿Qué especialista lo trata? El especialista que trata esta enfermedad es un logopeda, que estudia, previene, detecta, evalúa, diagnostica y trata los trastornos relacionados con la comunicación humana. El objetivo estos especialistas es la rehabilitación de las capacidades alteradas y dotar al paciente de la competencia suficiente para recuperar la habilidad alterada. ...

Terapia miofuncional

    ¿Qué es la terapia miofuncional (TMF)? La terapia miofuncional (TMF) es un método aplicado para la prevención y rehabilitación de las disfunciones o desequilibrios de los músculos orofaciales (los que participan en el habla). Entre las diferentes alteraciones que pueden provocar esos desequilibrios, las más habituales son: malformaciones faciales y craneofaciales, desequilibrios en la estructura de los dientes o de la mandíbula, enfermedades degenerativas, traumatismos o accidentes cerebrovasculares.   ¿Por qué se realiza? La terapia miofuncional se realiza con el objetivo de conseguir una correcta coordinación de la musculatura orofacial. Su base de trabajo es el sistema bucomaxilofacial, que se encarga de funciones vitales como la respiración, la deglución, la masticación y el habla; y de otras múltiples, como bostezar, llorar, vomitar, etc.     ¿En qué consiste? La terapia miofuncional se basa en el análisis, diagnóstico y tratamiento personalizado, que incluye ejercicios destinados a la reeducación de los músculos afectados, tanto para mejorar el habla del paciente como para afianzar su autoestima. Además, la coordinación de la musculatura orofacial implica la adopción de nuevos hábitos de respiración, articulación y deglución, ya que éstos también pueden provocar desequilibrios en la estructura ósea y en la musculatura de la boca.     Preparación para la terapia miofuncional       Cuidados tras la intervención   ...

Trastorno específico del lenguaje

  ¿Qué es el trastorno específico del lenguaje? El trastorno específico del lenguaje es una enfermedad que afecta a la adquisición del lenguaje y puede llegar a ser grave y duradero. Esta patología comienza en la infancia y se puede prolongar hasta la adolescencia, llegando a dejar secuelas en la edad adulta. Este trastorno puede afectar a niños que sufren de otras alteraciones de desarrollo. Por lo tanto, el lenguaje se ve condicionado al desarrollo y puede encontrar ciertas dificultades. Los síntomas no son los mismos en todos los pacientes Pronóstico de la enfermedad El diagnóstico precoz es importante. Cuando un niño no se comunica de forma similar a los niños de su misma edad, debemos consultar con los profesionales. Esto puede observarse desde edades tempranas, es decir, si un bebé no se comunica mediante la mirada a los estímulos, no emite sonidos, no se ríe… Significa que hay un problema. Puede que este problema no sea de adquisición del lenguaje, sino que puede ser sordera o incluso un problema neurológico, por esta razón, es importante descartar estas u otras patologías. Síntomas del trastorno específico del lenguaje Los síntomas no son los mismos en todos los pacientes. Además, se pueden solapar con otras patologías de desarrollo, por lo que, en algunas ocasiones es importante un tiempo de evolución y de respuesta al tratamiento. Entre los síntomas más comunes, hay niños que no dicen ninguna palabra hasta cumplidos los dos años. A los tres años es posible que sí que hablen pero no se les entienda. Conforme van creciendo, pueden llegar a tener dificultades para aprender nuevas palabras y conversar. Pruebas médicas para el trastorno específico del lenguaje Es difícil identificar esta patología en niños menores de tres años, incluso en esta edad, hay que tener cuidado a la hora de realizar la evaluación. El médico realiza un cuestionario e interactuar con el niño de manera distinta para poder obtener más información sobre su desarrollo. También se pueden realizar una serie de pruebas, entre las que se encuentran una prueba auditiva. En caso de que las pruebas auditivas fueran normales, se puede referir al paciente a un terapeuta del habla y del lenguaje. ¿Cuáles son las causas del trastorno específico del lenguaje? Las causas concretas se desconocen, pero van relacionadas a las limitaciones en la capacidad para identificar sonidos. Además, también puede haber un componente genético que ocasione este tipo de problemas. ¿Se puede prevenir? La prevención se basa en un diagnóstico temprano, es decir, visitar al logopeda en caso de que haya antecedentes y/o riesgo de padecer un problema de lenguaje. Además, es importante evitar las situaciones en las que el niño se sienta que tiene un problema ya que debido a la presión pueden desarrollarse otras patologías del lenguaje como puede ser el tartamudeo. Tratamientos para el trastorno específico del lenguaje Existen diferentes modos de trabajo en los que se puede desarrollar el tratamiento según la edad del paciente.  El trastorno específico del lenguaje es una patología que se trata a través de métodos rehabilitadores del lenguaje. En este caso, se indicarían tratamientos médicos para tratar patologías asociadas que pueden agravar el cuadro lingüístico como son las hipoacusias y las hipoacusias por otitis serosas, otitis crónicas... dado que toda afectación audiológica tiene una influencia directa en el desarrollo del lenguaje.Es importante el trabajo en equipo entre los padres, los maestros y los doctores. Los padres tienen que continuar con los mismos ejercicios que se realizan en consulta. En cuanto al colegio, hay que informarles del diagnóstico al que se ha llegado y el tipo de tratamiento por el que se ha optado. El tratamiento consiste en estimular la adquisición de vocabulario mediante el diseño de diferentes actividades que ayuden a mejorar las habilidades comunicativas. Estas actividades pueden ser de tipo visual, lo que será más sencillo para el paciente la comprensión de los contenidos. ¿Qué especialista lo trata? El experto que trata esta condición es el logopeda, especialista en trastornos del lenguaje que se encarga en detectar, evaluar, diagnosticar y trata los trastornos relacionados con el lenguaje. ...

Trastornos del lenguaje

  ¿Qué son los trastornos del lenguaje? Los trastornos del lenguaje son alteraciones que dificultan la comunicación oral, tanto para hablar como para entender lo que otras personas dicen. Los trastornos pueden ser de tres tipos:   Trastornos del lenguaje receptivo: representan la incapacidad de comprensión. Trastornos del lenguaje expresivo: dificultan la capacidad de expresar pensamientos e ideas. Trastornos mixtos: representan la incapacidad tanto para hablar como para entender correctamente.     ¿Qué síntomas presentan los trastornos del lenguaje? En el lenguaje receptivo, los síntomas principales son tener problemas para comprender lo que los demás dice, para seguir instrucciones sencillas y para organizar la información que uno oye. Estos síntomas son difíciles de detectar a temprana edad.   En el caso del lenguaje expresivo, los síntomas pueden identificarse más fácilmente a temprana edad. No empezar a hablar hasta los dos años, empezar con tres años pero siendo difícil lo que dice, o tener dificultades para explicar algo pueden ser síntomas de trastornos del lenguaje expresivo.   ¿Cuáles son las causas de los trastornos del lenguaje? No hay una causa bien definida de los trastornos del lenguaje, aunque se estima que las principales pueden ser:   Genética: según investigaciones, entre el 20 y el 40% de los niños con antecedentes de discapacidades del lenguaje tienen este trastorno. Otras condiciones: Síndrome de Down, trastorno del espectro autista, nacimiento prematuro, discapacidades intelectuales.   ¿Se pueden prevenir los trastornos del lenguaje? Es importante llevar una buena nutrición durante el embarazo y la primera etapa de la infancia, especialmente tomando ácido fólico (un tipo de vitamina B), para prevenir estos trastornos. También se recomienda no utilizar jergas o estereotipos ni tener actitudes inadecuadas ante la dificultad de expresarse de un niño, ya que puede derivar a otros problemas como el tartamudeo.   ¿En qué consiste el tratamiento de los trastornos del lenguaje? Es importante tratar los trastornos del lenguaje lo antes posible. Las principales técnicas que se emplean son:   Terapia del habla habitual: consiste en trabajar individualmente el desarrollo de vocabulario y gramática. Psicoterapia: se recurre cuando un niño tiene problemas emocionales a raíz de sus dificultades en el lenguaje. ...

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