Feminización de la voz y cuestionamiento identitario
Escrito por:En la actualidad, para las personas transidentitarias, es fundamental que su voz sea congruente con su identidad. Por lo tanto, cada vez es más común que aquellos que buscan ajustar su voz para que se corresponda con su identidad cuestionen su identidad de género.
La congruencia entre la voz y la identidad es esencial en la vida social humana, ya que la voz refleja quiénes somos, cómo experimentamos el mundo y cómo interactuamos con él. Aunque la sociedad sigue siendo altamente binaria, lo crucial no es etiquetar la voz en términos puramente masculinos o femeninos, sino permitir al ser humano expresarse plenamente y alcanzar su máximo potencial auténtico y singular.
¿Qué es el cuestionamiento identitario?
El cuestionamiento identitario se refiere al proceso en el que una persona reflexiona sobre su identidad y cómo ésta se expresa en un contexto social o en la sociedad en general.
En la actualidad, cada vez es más común que las nuevas generaciones cuestionen su identidad, lo que les permite afirmar su identidad dentro de una comunidad y asegurarse de que la forma en que se expresan es congruente con su verdadero ser. Así, estamos dejando cada vez más de lado el concepto de género y nos centramos en la identidad.
el que una persona reflexiona sobre su identidad.
¿Qué relación tiene con la voz?
En cuanto a la voz, el cuestionamiento identitario nos permite examinar y reconsiderar conceptos que parecían inmutables y que se nos han transmitido de generación en generación, como la relación entre el sexo, la identidad y el género.
En Femivoz, los especialistas en Vocología, valoramos la libertad individual en todos los aspectos, por lo que el cuestionamiento identitario es una oportunidad para la liberación tanto en la expresión como en la voz. No perpetuamos estereotipos relacionados con la división binaria de género que dictan cómo debe sonar una voz femenina en función de las expectativas sociales. Al contrario, fomentamos la emancipación vocal a nivel identitario, partiendo de este proceso de cuestionamiento y guiando a nuestros estudiantes para que encuentren un equilibrio vocal que refleje su personalidad y su identidad de manera auténtica.
Aunque se utiliza el término "feminización de la voz", este término es demasiado limitado y binario. Por ello, hemos comenzado a utilizar la terminología "modificación de la voz a nivel identitario".
El entrenamiento de modificación de la voz a nivel identitario
En el entrenamiento vocal, el objetivo principal es ayudar a cualquier aprendiz a encontrar un equilibrio entre su forma de expresarse y su identidad, en lugar de simplemente satisfacer exigencias sociales binarias.
Es por eso que estas sesiones están abiertas a todas las personas, para que puedan conocerse a sí mismas, descubrir su potencial vocal y, sobre todo, expresarse con total libertad.
¿En qué consisten las sesiones?
Las sesiones de modificación de la voz se adaptan a las necesidades identitarias de los aprendices. Algunos de ellos desean exaltar su feminidad a través de la voz, mientras que otros buscan una mayor armonización vocal sin necesidad de emplear términos binarios como "feminización". También proponemos sesiones de masculinización de la voz para aquellos que desean aportar mayor masculinidad a su forma de expresarse, sin importar su identidad de género.
A través de estas sesiones en línea, adaptadas a las necesidades y expectativas de cada individuo, se proponen entrenamientos de feminización, masculinización y armonización de la voz, que buscan permitir a cada persona expresarse de manera libre y auténtica. Estas sesiones no se limitan a personas transgénero, sino que están abiertas a cualquier identidad que busque desarrollar su potencial vocal, expresivo y emocional, incluyendo personas cisgénero, transformistas, bigénero, de género fluido, intersexuales y cualquier otra.
El proceso de modificación de la voz a nivel identitario suele durar unas 10 sesiones, y durante ellas se busca lograr una voz y forma de expresarse que se ajusten a la identidad, personalidad y emociones de cada aprendiz.
