Signos de alarma del trastorno del espectro del autismo

La Dra. Russi explica cuáles son los síntomas y signos de alerta de que existe un trastorno del espectro del autismo en el primer año de vida, entre los dos y los tres años y a nivel escolar, es decir, entre los tres y los cinco años de edad.

Signos de alerta de trastornos del espectro del autismo: primer año de vida

• Irritabilidad o pasividad bastante importante
   
• Contacto visual pobre
   
• Poca o baja capacidad de imitación
   
• Sonrisa recíproca pobre o prácticamente inexistente
   
• No sigue la mano del cuidador con la mirada
   
• No responde por su nombre
   
• Ausencia de gestos
   
• Falta o ausencia de balbuceo
   

Puede existir también una importante pérdida de competencias sociales: la mirada, vocalizaciones, pérdida de palabras adquiridas y/o competencias sociales (aproximadamente a los 18 meses).

Signos de alerta de los trastornos del espectro del autismo: entre 2 y 3 años de vida

• No responde a su nombre
   
• Contacto visual pobre o ausente
   
• Preferencia por la soledad
   
• Escaso o nulo inicio de las interacciones espontáneas con los compañeros
   
• Preferencia o inclinación por la soledad
   
• Ausencia o escaso lenguaje verbal y/o gestual
   
• Retraso en la aparición del lenguaje
   
• Falta de intención comunicativa
   
• Preferencia marcada por un objeto o algún juego
   
• Reacciones exageradas a estímulos sensoriales
   
• Resistencia al cambio: juego repetitivo y no simbólico
   
• Rabietas y enfados inexplicables
   
• Estereotipias
   
• Movimientos repetitivos

Signos de alerta de los trastornos del espectro del autismo a nivel escolar (entre 3 y 5 años)

Existen dificultades reales para:
 

• Seguir la rutina de la clase (llevar la bata, sentarse círculo con sus compañeros…)
   
• Control del esfínter
   
• Dificultad para asumir los hábitos de autonomía básicos
   
• Aislamiento
   
• Existen dificultades para relacionarse con otros niños
   
• Prefiere jugar solo y tiene tendencia al aislamiento
   
• Poca reciprocidad con otros niños
   
• Escaso sentido comunicativo de su lenguaje
   
• Falta de picardía
   
• Juego repetitivo y con preferencia a los juegos de tipo mecánico
   
• Dificultades para comprender el funcionamiento de las dinámicas de grupo
   
• Dificultades para entender símbolos
   
• Dificultades para hacer cambios o transiciones
   
• Dificultada para mantener la serenidad y controlar los estados de ánimo
   
• Manías, preferencias por determinados objetos o por partes de estos

Para más información, consulte con un especialista en Neurología infantil.