Мы используем файлы cookies – как свои собственные, так и принадлежащие третьим лицам – чтобы улучшать предоставляемые Вам услуги. Продолжая навигацию по сайту, Вы соглашаетесь с их использованием. Продолжить Политика cookies

Por Dr. Jordi Sasot Llevadot
Детская психиатрия

Это возвышение в области психиатрии и педиатрии, в настоящее время возглавляет Группу paidopsychiatry Teknon медицинский центр и бывший президент каталонского общества детской и подростковой психиатрии. Кроме того, он сочетает в себе его консультации с должности профессора Высшей детской и подростковой психиатрии в Автономном университете Барселоны.

*Перевод с переводчиком Google. Мы приносим извинения за любые несовершенства

профиль

Valoración general de sus pacientes

Дислексия затрагивает от 15% до 20% белого населения

Что такое дислексия?

Дислексия это расстройство , которое препятствует интеграции с чувством лингвистических символов и восприимчивый. Это происходит от переделки нейропсихологических дисфункции.

Является ли это общее?

Это очень распространенное заболевание , но и во многих случаях обнаруживается слишком поздно. Это разным оценкам, от 15% до 20% белого населения дислексия, Anglo - Saxon, около половины в романских языках. Она затрагивает больше мальчиков, чем девочек.

В чем причина?

Дислексии могут быть получены по разным причинам. Среди наиболее распространенных факторов являются генетические (в рецессивные хромосома), семейное и социальное (неблагоприятном социально - экономический статус, отсутствие интеллектуальной стимуляции) риск, внутриутробная и послеродовые факторы (употребление наркотиков матерью, дистресса плода, и т.д ... ) и неврологические расстройства (специфические или не - специфический повреждения головного мозга).

Как дислексии у детей диагноз?

Если вы заметили, что ваш ребенок имеет плохую фонологическую осведомленность и трудности при чтении в начале обучения читателя (сделал ошибки упущения, дополнения, замены букв и слов). У детей дошкольного возраста с нормальным интеллектом, переделка определяется как большой незрелости в психолингвистических навыков и способностей начала чтения. У детей школьного возраста, а также нормального интеллекта, сигнал тревоги находит свое отражение в задержке двух или более лет в перцептивно-языковых навыков, связанных с чтением. Вы всегда должны думать о дислексии у ребенка, чем во 2-м квартале 1 Первичный имеет очень низкую скорость чтения, со всеми вышеуказанными трудностями или не начинают читать.

Какие навыки, помимо чтения, дислексия влияет?

Дислексии вызывает трудности в письменной форме, орфографии, изучение новых языков и понимание прочитанного. Кроме того, менее распространенной формой приводит к проблемам в области математики. С другой стороны, иногда это может повлиять на Латеральность и устной речи. В конце концов, это , вероятно , что если хорошее лечение не выполняется, может повлиять даже сам - достоинства.

Дислексии: какое лечение

Основное лечение дислексии является диагностическим и предписывающим инструкция, которая фокусируется на нейропсихологической процессе дисфункции, с использованием методологии и специализированные методики обучения для работы с-лингвистические навыки восприятия. Для этого потребуется помощь специалиста в области детской психиатрии , который работает осведомленность фонологическая и автоматизации чтения. С другой стороны, у детей старшего возраста стратегии также используются для компенсации дефицита, таких как текстовые процессоры. Кроме того, вмешательство школа, которая подходит для субъектов языков ваши шансы будут необходимы.

Что могут члены семьи и люди вокруг?

Сотрудничество, как семья и учителя, это имеет важное значение для хорошего прогноза заболевания. В этом смысле, учителя должны знать причины заболевания и активно содействует реализации программ и совершенствования процессов, продолжая при адаптации в связи с этим. Она также может помочь не дать публичное чтение (если ребенок / то, что пойдет не так), обеспечивая больше времени для упражнений или тестов не делают заявлений от копирования на скорости выше его уровня, предельного содержания для обзора или выделить содержание, а не штрафовать экзамены орфографии, адаптировать чтения книг уровень студента читателя, избегать исчерпывающего коррекции опечатками, повышения написано в коротком выражении предложения, оставляя калькулятор в математике упражнений и убедитесь, что Он понимает заявления.

С другой стороны, родители могут помочь в первую очередь, положительное подкрепление и терпения, покупать книги, которые мотивируют их вместе и поочередно читать содержание школьных учебников, а также использовать стратегии компенсации (например, использование текстовых процессоров) , помощь в выполнении домашних заданий и организации времени и материала.

 

доктор. Jordi Андреу Sasot Llevadot и Дженифер

 

Под редакцией Noelia Гарсия Pino

Publicado por: Noelia Pino García

Детская психиатрия в Barcelona
Источник: статья, написанная на основе опыта и профессиональных навыков врача
*Перевод с переводчиком Google. Мы приносим извинения за любые несовершенства