Мой ребенок имеет дефицита внимания (СДВГ), что теперь?
Escrito por:Для правильного воспитания ребенка с СДВГ очень важно, что школа знает свой диагноз, так что вы можете работать в координации с медицинским персоналом и психологами для зарядки внешних школу лечения.
Это важно в любом случае, что после медицинского диагноза ребенок быть оценены ориентации команды школы, так что он может рассмотреть, является ли это необходимые изменения учебного плана или не в классе и предлагают специальную поддержку за пределами школы, когда необходимо ("Студент с особыми образовательными потребностями" SEN).
Большинство детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности не нужна образовательная программа, или если они нуждаются в этом не очень значительным.
В не-значимых учебных приспособлений Учебная студентов или учебная программа не изменилась вопросы. О внесении изменений в аспекты:
- Методика преподавания.
- Организация занятий и мероприятий.
- Экологические аспекты.
- Помогает поддерживать ребенка.
Есть некоторые общие рекомендации в школах для адаптации и способствует правильному обучению студентов с СДВГ:
- Разделяй и фрагментировать задания, если они очень большие для уровня заботы поддерживается.
- Показать студенты интерес к его работе: поддерживать тесные контакты, следить за домашнее задание и поощрять их, чтобы преодолеть трудности и задачи.
- Желательно, чтобы активно участвовать в классе, как правило, делает их вопросы, с просьбой прийти на борту. Это только мудрым, чтобы избежать его, если он провоцирует нервозность.
- Обеспечить больше времени на тестах и при необходимости выполнить их в устной форме.
- Поощрять мотивацию через непосредственных наград за хорошее поведение.
- Создание системы поддержки среди сверстников и сверстников обучающих обязанностей по содействию группового обучения и интеграции.
- Заказать студента обязанности и задачи в простой и ясной форме.
- Поддержка содержание предмета с помощью схемы или фотокопии.
- Проводите периодические индивидуальные интервью со студентом, чтобы следить за их работой и мотивировать.
- В классе, столы, помещенные в организованном порядке, чтобы уменьшить дисперсию.
- Связать студенту место, где можно наблюдать и от отвлекающих и окон. Важно также, чтобы быть с коллегами, в котором она может рассчитывать.
На некоторых особых случаях это необходимо сделать значительные учебные приспособления, которые внесены изменения:
- Задачи, студенты должны достичь.
- Содержание учили в данной области.
- Критерии оценки обучения.