TOPDOCTORS utiliza cookies propias y de terceros para facilitar su experiencia como usuario de nuestra web y captar datos estadísticos mediante el análisis de sus datos de navegación. Si usted continúa con la navegación, entendemos que nos ofrece su consentimiento para el uso de cookies. Puede cambiar la configuración de cookies u obtener más información aquí.

Por Dr. Juan Antonio Cruz Velarde
Неврология

Доктор Круз Веларде объединяет неврологическую помощь и клиническое управление. Он завершил свое обучение в неврологии на Мараньон больнице Грегорио в Мадриде в 2000 году и завершил свою подготовку в области менеджмента и качества медицинской помощи в Университете Помпеу Фабра в Барселоне. Он является экспертом в области исследования и лечения когнитивных проблем обесценения и обучения у детей (дети старше 5 лет). Он разработал и работал в различных медицинских программах в частном секторе медицинского страхования в Мадриде (Sanitas) в детях, цереброваскулярные и гериатрии областях. Опыт работы с сетями здравоохранения и научной методологии оценки и оценки технологий здравоохранения. Обучение в детской нервной системы и обучения и поведенческих расстройств. Neurometabolismo.Neuropsicología и когнитивная стимуляция. Integra немедикаментозные методы лечения, такие как поведенческая оптометрии, центральный слуховой обработки, Padovan, развития латерализации, сенсорной интеграции, Orthomolecular терапии, нейрогенетики и нейрореабилитации.

Это двойное обучение и опыт позволяют иметь полное представление о помощи как от неврологического и клинического управления, создание синергии и повышения эффективности при работе в обоих полях.

*Перевод с переводчиком Google. Мы приносим извинения за любые несовершенства

профиль

Valoración general de sus pacientes

Мой ребенок имеет дефицита внимания (СДВГ), что теперь?

Для правильного воспитания ребенка с СДВГ очень важно, что школа знает свой ​​диагноз, так что вы можете работать в координации с медицинским персоналом и психологами для зарядки внешних школу лечения.

Это важно в любом случае, что после медицинского диагноза ребенок быть оценены ориентации команды школы, так что он может рассмотреть, является ли это необходимые изменения учебного плана или не в классе и предлагают специальную поддержку за пределами школы, когда необходимо ("Студент с особыми образовательными потребностями" SEN).

Большинство детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности не нужна образовательная программа, или если они нуждаются в этом не очень значительным.

 

В не-значимых учебных приспособлений Учебная студентов или учебная программа не изменилась вопросы. О внесении изменений в аспекты:

- Методика преподавания.

- Организация занятий и мероприятий.

- Экологические аспекты.

- Помогает поддерживать ребенка.

 

Есть некоторые общие рекомендации в школах для адаптации и способствует правильному обучению студентов с СДВГ:

- Разделяй и фрагментировать задания, если они очень большие для уровня заботы поддерживается.

- Показать студенты интерес к его работе: поддерживать тесные контакты, следить за домашнее задание и поощрять их, чтобы преодолеть трудности и задачи.

- Желательно, чтобы активно участвовать в классе, как правило, делает их вопросы, с просьбой прийти на борту. Это только мудрым, чтобы избежать его, если он провоцирует нервозность.

- Обеспечить больше времени на тестах и ​​при необходимости выполнить их в устной форме.

- Поощрять мотивацию через непосредственных наград за хорошее поведение.

- Создание системы поддержки среди сверстников и сверстников обучающих обязанностей по содействию группового обучения и интеграции.

- Заказать студента обязанности и задачи в простой и ясной форме.

- Поддержка содержание предмета с помощью схемы или фотокопии.

- Проводите периодические индивидуальные интервью со студентом, чтобы следить за их работой и мотивировать.

- В классе, столы, помещенные в организованном порядке, чтобы уменьшить дисперсию.

- Связать студенту место, где можно наблюдать и от отвлекающих и окон. Важно также, чтобы быть с коллегами, в котором она может рассчитывать.

На некоторых особых случаях это необходимо сделать значительные учебные приспособления, которые внесены изменения:

- Задачи, студенты должны достичь.

- Содержание учили в данной области.

- Критерии оценки обучения.

Неврология в Madrid
Источник: статья, написанная на основе опыта и профессиональных навыков врача

Publicado por: Top Doctors®

*Перевод с переводчиком Google. Мы приносим извинения за любые несовершенства