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Bettina Raquel Benbunan Bentata

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Neuropsicóloga
Madrid


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Bettina Raquel Benbunan Bentata

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Bettina Raquel Benbunan Bentata experta en:

Por qué es un doctor de primer nivel

Experta Neuropsicóloga con amplia experiencia. Es especialista en Evaluación y Rehabilitación Cognitiva en Demencia y Daño cerebral adquirido. Actualmente es la Responsable de la Unidad de Memoria de Unidad de Ciencias Neurológicas, junto con el Dr. Casariego. Además ha participado en diversos ensayos clínicos e investigaciones en el campo de la cognición, la demencia y el daño cerebral.


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Funciones cerebro
Objetivos de la evaluación neuropsicol...

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 Curriculum y resultados del proceso de selección

Nº de colegiado: M-17454

 Experiencia profesional

• Más de 25 años de experiencia
• Ha colaborado en numerosos Centros: Hospital La Paz y Hospital de La Princesa (en Madrid), Hospital Henri-Mondor y Hospital Pitié-Salpêtrière, Hospital Loewenstein y Hospital Ichilov (en Tel Aviv)
• Actualmente es la Responsable de la Unidad de Memoria junto con el Dr. Casariego, de Unidad de Ciencias Neurológicas.

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 Subespecialización

• Neuropsicología

 Logros académicos destacados

• Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.
• Especialidad en Neuropsicología por la Universidad de París.
• Doctorado en Neuropsicología por la Universidad Complutense de Madrid.

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 Publicaciones y conferencias

• Ha participado en numerosos ensayos clínicos e investigaciones en el campo de la cognición, la demencia y el daño cerebral agudo.
• Colaboradora y autora de numerosas comunicaciones en congresos, simpasiums, jornadas y cursos, con un total de 19 trabajos, gran parte de ellos en reuniones internacionales.

Idiomas

  • Español
  • Francés
  • Hebreo
  • Inglés

Opiniones sobre la doctora Bettina Raquel Benbunan Bentata

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  • Espera en consulta
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Todos los comentarios son de pacientes verificados que han pedido cita a través de Top Doctors.

Opiniones de los pacientes

Paciente verificado
27/04/2016

¿Recomendaría el doctor?

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Comentario paciente

Me adelantaron la cita. correcto.

Paciente verificado
06/02/2014

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Paciente verificado
16/01/2014

¿Recomendaría el doctor?

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Paciente verificado
13/12/2013

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Enfermedades, Pruebas y Tratamientos

Daño cerebral adquirido

El daño cerebral adquirido se refiere a la lesión, normalmente súbita, de las estructuras cerebrales. Las principales formas de la patología son los a ...

Demencia

La demencia es la pérdida paulatina de las funciones cognitivas. Se debe sobre todo a daños cerebrales. Esta enfermedad provoca incapacidad para reali ...

Ejercicios de memoria

Los ejercicios de memoria son actividades dirigidas a recuperar y potenciar las funciones cognitivas de los pacientes. El objetivo es mejorar la funci ...

Estimulación cognitiva

La estimulación cognitiva engloba a todas las actividades dirigidas a estimular y mejorar el funcionamiento cognitivo: memoria, lenguaje, atención, co ...

Neuropsicología

La neuropsicología es la disciplina clínica en la que convergen la Psicología y la Neurología, puesto que se encarga de tratar los efectos que las lesiones de las estructuras del sistema nervioso central ejercen sobre los procesos psicológicos, emocionales y el comportamiento de la persona. Los daños neurológicos los provocan los traumatismos craneoencefálicos, ictus, tumores cerebrales, enfermedades neurodegenerativas y otras patologías del desarrollo.  ...

Test de memoria

Los test de memoria evalúan la capacidad de esta a corto y medio plazo. Se utilizan para detectar una posible pérdida de memoria y su enfermedad asociada. Identificar la capacidad de recuerdo es fundamental para establecer ejercicios de memoria que ayuden a recuperla. Algunas veces, la pérdida de memoria es consecuencia de la depresión. Puede ser difícil diferenciar entre la pérdida de memoria y la confusión debido a esta enfermedad.   ...

Evaluación psicológica

  La evaluación psicológica es un instrumento de valoración científica de las capacidades y nivel de habilidades de un sujeto y/o grupo de personas en diversos niveles, tanto intelectuales como emocionales, comunicativas, y de interacción social o ambiental. La evaluación permite conocer, describir y clasificar la personalidad y habilidades del individuo o grupo sujeto de estudio mediante la aplicación de diferentes pruebas o test psicológicos adaptados a los ámbitos concretos que interese evaluar. Actualmente, estas técnicas se utilizan en los procesos de selección de personal de las empresas, en el estudio de personalidades de los enjuiciados en los tribunales de justicia, o para la evaluación de los alumnos en los centros educativos, entre otros sectores. Gracias a la comprensión de las particularidades de un sujeto, se puede orientar y optimizar sus potencialidades y conductas, facilitar la superación de problemas, o conducir a la persona en su toma de decisiones. Por ello, la evaluación psicológica resulta tan importante en el ámbito educativo. ...

Fobia social

La fobia social es un miedo intenso e irracional en el cual la persona siente ansiedad hacia situaciones que implican relaciones humanas en entornos con un gran número de personas alrededor. Las personas que padecen fobia social suelen evitar entornos en los cuales puedan ser juzgados por los demás. Situaciones como hablar en público, entablar una conversación o acudir a fiestas, son sólo algunas de las situaciones que provocan que los pacientes se ruboricen, tiemblen o les dificulte el habla. Normalmente, este trastorno suele desarrollarse durante la juventud y puede perdurar durante toda la vida.  ...

Fobias

Una fobia es un tipo de trastorno de la salud mental. Se caracteriza por un fuerte miedo, o incluso pánico, a ciertos objetos o situaciones concretas. Por ejemplo, fobia a las arañas (aracnofobia) o fobia a los lugares cerrados (claustrofobia).  ...

Trastorno de conducta

  Bajo el concepto de trastorno de conducta se engloban un conjunto de alteraciones del comportamiento y del desarrollo conductual apropiado a la edad del niño, de forma persistente y con una magnitud desmesurada. Entre los síntomas más habituales de estos trastornos están la desobediencia, la impulsividad, la falta de atención, la hostilidad, las mentiras e insultos, la trasgresión de las normas sociales, o el carácter antisocial. Entre los trastornos de conducta más habituales en niños se distinguen: los trastornos disociales, una forma persistente y reiterada de comportamiento agresivo, en el que el niño actúa con hostilidad ante los demás o contra sus bienes, intimidando; y los trastornos hipercinéticos, caracterizados por un inicio precoz, en los que predomina una considerable falta de atención en todas las actividades, y un comportamiento hiperactivo, impulsivo e indisciplinado. Además, los trastornos de conducta se presentan asociados con el TDAH (trastorno del déficit de atención con hiperactividad), con problemas de aprendizaje y con trastornos clínicos (depresión, ansiedad…). ...

Trastornos de la personalidad

Se habla de trastorno de la personalidad cuando el comportamiento, los pensamientos y las emociones que conforman la forma de ser de una persona presentan una desviación prolongada en el tiempo respecto a los patrones de personalidad considerados “sanos” dentro de un ámbito o escenario. Este tipo de trastornos psiquiátricos llegan a interferir en la vida diaria de la persona, que sufre problemas de adaptación social, por lo que su capacidad de relación y convivencia es complicada y puede llegar a provocar su aislamiento social. Por ello, el tratamiento de los trastornos de personalidad requiere abordarse con terapia psicológica personalizada. Según el grado de variación de la estructura del pensamiento y del comportamiento inadecuado de estos pacientes, se han descrito diferentes tipos de trastorno de la personalidad: histriónico, el de personas que siempre desean ser el foco de atención y actúan de forma dramática y superficial; narcisista, típico de sujetos arrogantes que se creen omnipotentes; límite o borderline, un patrón de carácter impulsivo, inestable y con tendencia a la autoagresión; antisocial, el de sujetos que actúan de modo despiadado con violencia y maldad; paranoide, que implica desconfianza desmesurada por todo; esquizoide, propio de personas solitarias e indiferentes a los sentimientos ajenos; obsesivo, el de sujetos perfeccionistas o escrupulosos; evitativo, que implica la evitación de situaciones por ansiedad; o dependiente, propio de personas indecisas y con falta de autoestima. ...

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